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英文论文写作有哪些需要注意的细节?

作为国内土鳖硕博,导师不是写手类型,不指导论文写作,其实可能导师也不太擅长 自己开始写论文有很多容易犯的细节错误~ 大家能否介绍下自己积累的经验? 比…
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就说一个词,‘the’。

我之前文章写过,大部分发在中文EI期刊上的学术文章,其实水平都够发英文SCI,但因为英语不好、语法不地道,往往第一关就被编辑拒掉,连外审的机会都没有。

我的英语同样不尽人意,有一次文章投稿,审稿人密密麻麻提了200多个意见,大部分都是语法错误。



在这些语法错误中,“the”的使用占了近1/3,我相信很多人有类似的经历。

这个词真的很烦,什么时候该加,什么时候不该加,头大的很。偏偏the的使用又很微妙,你说它重要吧,用好不会给你加分;说不重要吧,用不好编辑直接拒你。

跟牙疼一样,牙疼不是病,疼起来真要命。

我研读了大量论文,并参考很多语法书,总结‘the’的用法,终于弄清楚了,从此,再也没有因为语言问题被编辑拒过。

我画了一张图,基本涵盖the的所有用法,大家可以参考,应该不会再犯错误。

清晰版可以在公众号‘负反馈电池’中回复‘the’获取

规则0:标题不用加the


英文期刊文章的标题力求简练,所以把the省掉。进一步的,a/an也可以省掉。

加the不能说错,毕竟语法正确,但显得啰嗦,最好去掉。

有一类论文比较例外,题目中大都有冠词,那就是综述。一般以‘an overview of …’或‘a review of …’,当然也有不加冠词的,直接‘review of …’,我看了很多文章,加不加冠词应该都可以。


规则1:单数可数名词不能单独出现


这一条是中国学生撰写论文犯得最多的错误,也是英语水平低下的最显著错误。

所以请牢记,单数可数名词,一定不能单独出现,前面须加’a/an/the’。至于加‘a/an’还是’the’,需要看其他规则。

评论区指出,在单数可数名词前可以加其他限定词,比如this that my之类的。


规则2 特指某个东西


这个‘特指’,不太好解释,如果非要辨别的话,我有个不成熟的小法则:

如果翻译成中文,里面暗含‘这个’‘那个’;或者说,如果你把“这”“那”加到名词前面,意思不会出错,那么这种情况需要加‘the’

举个栗子。

‘the cat on the desk’,翻译为“桌子上的猫”,但不嫌啰嗦的话,也可以翻译成‘那张桌子上的那只猫’,意思不会有歧义。因为这里特指某个桌子上的某个猫。而如果用‘a cat on the desk’,应该翻译为“桌上的猫”,不是特指,翻译的时候加“那只”就改变意思了。

’the desk’也一样,指的是某张特定的桌子,‘那个桌子上的猫’,这样翻译没错。而如果桌子没有特指,就不能用‘the’,泛指桌子上的猫。

其实大多数情况下,是不是特指很难确定,尤其是使用名词复数的时候,加不加the语法都对:加the指具体一些东西,不加泛指、抽象一类东西。

我的做法是,参考下面的规则3,如果符合,就加,不符合,不加。


规则3 名词后有修饰性短语


这一条规则,其实属于规则2,但刚才说过,规则2比较难确定,所以这里用一个简单的规则3强调说明。

如果名词后有修饰性短语,那么这个名词前就加‘the’。

这些修饰性短语包括:介词短语,定语从句,非谓语词组,同位语,形容词词组。

介词短语,比如规则2中举例的‘the cat on the desk’;更普遍的一类以of开头:如果名词后跟着‘of’,绝大部分情况下,名词前都要加the,比如the son of a lawyer。

定语从句,比如the people who want to play football,用从句当定语,一般以‘that\which\who\whom’开头(用that作宾语时可以省略)。

非谓语动词,以现在分词(ing)、过去分词(ed)和不定式分词(to do)开头,放置于名词之后的。比如 the man to fight/fighting the dog。

同位语就是名词词组做修饰语,与修饰的名词成分相同,比如‘the painter, Andrew Town, is famous of mastering colors.’

形容词词组就是形容词跟在名词后,作为修饰语的,比如‘the man different from others’,其实形容词词组,与定语从句很像,可以归为一类。

规则3很强大,加‘the’一般来说都没错;当然万事有例外,有时具体情况需要具体分析,但就我的经验来说,如果名词后有修饰语,95%以上情况都可以加‘the’。


规则4 特殊情况


只要孰练运用规则0-3,那么在学术论文写作中,基本用‘the’都不会出错。

英语是一种非常繁杂的语言,在字母拼读的语言中,英语应该是最复杂的。英语实际是德语、法语、拉丁语混合出来的一门语言,以德语为语法基础,以法语和拉丁语(也有部分来自德语)单词作为词汇。

所以,英语语法中有很多特殊情况,让人很头大。

the的用法也一样,但大部分特殊情况出现在论文写作中的机会比较少,所以简单介绍下。

1. 大写缩略词

如果缩略词可以单独发音,不加the。比如NASA,NATO,FIFA,TOEFL,APEC;

如果不能单独发音,需加‘the’,比如 the NBA, the FBI, the HBO.

2. 称号

以头衔居多,比如“Chairman, President, Director”,一般不加‘the’, 比如直接用‘Wang, Chairman of Beijing, is interested in football.’

但如果头衔前有修饰语,需要加:“Wang is the 3rd Chairman of Beijing.”

3. 地理名词

专有地区名前不加‘the’,比如China, Beijing, Manhattan,当然也有例外,美国就得加, the United States。

湖泊和山峰前不加‘the’,Mount Everest(珠穆朗玛峰),Qinghai Lake(青海湖)。

但是海洋、山脉、河流,需要加,the Atlantic(大西洋), the Yangtze River(长江)。

可以这么记,点状和圆状的地理名词,不加the;线性或带状的,加。

4. 乐器前需要加the,体育中的球类不用:play the violin, play football


规则5:名词的弹性


名词的性质是英语中很难把握的点,这个内容来自一本书《被解释的美》,写的很好。

英语中的名词分为可数名词和不可数名词,可数名词指具体的、可以分割的,比如apple(s),finger(s);不可数名词一般指不可分割或抽象的东西,比如water,fortune,philosophy。

单数可数名词前,一定要加冠词(规则1);不可数名词则可以不用。

但有些单词既可以当可数,也可以当不可数名词,这就很麻烦了,而且数量还不少。

比如salad, drink, interest, detail,使用时尤其注意。

以detail为例:


作为普通可数名词,指具体的细节,he told me about a wonderful detail in his story;
作为不可数名词,是抽象、泛指的概念,you need to pay attention to detail now.

除了可数不可数以外,还有一类名词的用法跟the有关,那就是作为整体化名词。

比如 the devil is in the detail(关键在于细节)。当表示一整类东西时,必须是the+名词形式。

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编辑于 2019-10-29 19:43

推荐一本书《The Elements of Style》,这是一本美国英语写作风格指南,有多个版本。最初由William Strunk Jr.在1918年撰写,1920年由Harcourt出版,包括八个“用法基本规则”,十个“作文基本原则”,“一些形式问题”,以及49个“词语和表达方式”。这本书是许多读者阅读的英语语言原则的权威文本和经典手册。

非常推荐买一本原版书方便查阅,总结得非常到位,在这里我总结一些关键的内容:

  1. 基本原则:作者强调了写作的基本原则,包括清楚、简洁、具体和准确地表达思想。
  2. 用词准确:本书提供了很多关于用词的建议,包括避免使用废话、俚语和虚词等。
  3. 句子结构:作者强调了句子结构对于表达清晰思想的重要性,包括避免过长的句子、使用主动语态等。
  4. 标点符号:本书详细讲述了标点符号的使用,包括逗号、句号、冒号、分号和破折号等。
  5. 格式和排版:本书介绍了如何正确地排版和格式化文本,包括标题、段落和页眉等。
  6. 常见错误:本书列举了一些常见的错误,例如混淆词义、使用不当的时态和语态等。


基本原则

  • 清楚:写作的首要原则是要表达清楚,避免使用模糊不清或含糊不清的词语和句子。

例如,原句“His explanation of the problem was really confusing”可以改为“His explanation of the problem was unclear and difficult to understand”。

  • 简洁:文章应尽可能简洁明了,避免使用多余的词语或表达方式。

例如,原句“The company is going to make a decision in the near future”可以改为“The company will decide soon”。

  • 具体:使用具体的词语和描述方式可以使写作更加生动形象,让读者更容易理解。

例如,原句“The car is nice”可以改为“The car is a sleek, black Mercedes-Benz”。

  • 准确:写作需要准确地表达作者的意思,避免歧义或误导读者。

例如,原句“The study found a correlation between coffee drinking and heart disease”可以改为“The study found a causal relationship between coffee drinking and heart disease”。

  • 使用主动语态:使用主动语态可以使句子更加清晰明了,避免被动语态的笨拙和含糊。

例如,原句“Mistakes were made”可以改为“I made mistakes”。

  • 避免使用废话:文章中不必要的废话和平庸陈词滥调应该被避免,让文章更简练有力。

例如,原句“It goes without saying that the situation is extremely urgent”可以改为“The situation is urgent”。

  • 避免混淆词义:避免使用近义词和词义模糊的词语,以免引起读者的误解。

例如,原句“The professor was an expert in the field”可以改为“The professor was a specialist in the field”。

  • 保持一致性:文章中的用词和风格应该保持一致,以便读者更好地理解文章的意思。

例如,如果文章中使用了“客户”一词来指代消费者,那么在后续的内容中也应该一直使用这个词,而不是在某个地方突然改用“顾客”或“买家”。

总之,这些基本原则都是为了帮助写作者写出更加清晰、简洁、生动、准确的文章,提高写作的质量和效果。



用词准确

  • 避免使用虚词:虚词是指那些并没有实际意义的词语,如very、really、quite等。这些词语经常会被滥用,而且并没有真正的作用。所以在写作中应该尽量避免使用虚词。

例如,原句“John is a very nice person”可以改为“John is a kind person”。

  • 避免使用俚语:俚语是指那些在口语中经常使用的非正式词语,但在正式的写作中应该避免使用。因为俚语通常只在特定的地区或群体中流行,可能会让读者感到困惑。

例如,原句“Let's hit the road”可以改为“Let's leave”。

  • 避免使用废话:废话是指那些并没有实际意义的词语或表述方式,如“in my opinion”、“to be honest”等。这些词语通常会让文章显得啰嗦冗长,而且并没有真正的作用。

例如,原句“In my opinion, the movie was really good”可以改为“The movie was excellent”。

  • 使用准确的词语:使用准确的词语可以让文章更加精确和有力。在写作时应该尽可能使用最准确的词语来表达自己的观点。

例如,原句“Sally is really smart”可以改为“Sally is intelligent”。

总之,用词准确是写作中非常重要的一部分,可以让文章更加精准、有力、简洁。避免使用虚词、俚语、废话,以及使用准确的词语都是写作中需要注意的方面。


句子结构

  • 使用简单句:使用简单句可以使句子更加清晰明了,避免长句子和复杂的结构。

例如,原句“After we finished the project, which had taken us several months of hard work and dedication, we were finally able to take a well-deserved break and relax”可以改为“After we finished the project, we took a well-deserved break and relaxed”.

  • 避免过度修饰:过度修饰会使句子变得复杂和混乱,让读者难以理解。

例如,原句“The book, which was written by a well-known author who had won many awards and was widely regarded as a genius, was very difficult to read”可以改为“The book was difficult to read”.

  • 使用平行结构:平行结构可以使句子更加清晰和易于理解。

例如,原句“Maggie likes to read books, going for walks, and to watch movies”可以改为“Maggie likes to read books, go for walks, and watch movies”。

  • 避免句子开头的过多修饰语:句子开头过多的修饰语会让句子变得笨拙和复杂,让读者难以理解。

例如,原句“Despite the fact that it was raining heavily and the traffic was terrible, we still managed to arrive at the party on time”可以改为“We arrived at the party on time, despite the heavy rain and terrible traffic”。

总之,句子结构可以影响句子的清晰度和易读性,避免过度修饰、使用平行结构、以及避免句子开头的过多修饰语,都是写作中需要注意的方面。


标点符号

  • 使用逗号:逗号用于分隔句子中的不同部分,使句子更加清晰。

例如,原句“After we finished the project which had taken us several months of hard work and dedication we were finally able to take a well-deserved break and relax”可以改为“After we finished the project, which had taken us several months of hard work and dedication, we were finally able to take a well-deserved break and relax”。

  • 使用分号:分号用于连接两个相关的句子,同时强调它们之间的关系。

例如,原句“I have a lot of work to do; I can't go to the party”可以改为“I can't go to the party; I have a lot of work to do”。

  • 使用冒号:冒号用于引出一个列表、解释或说明。

例如,原句“Here are the three things you need: a pen, paper, and a calculator”可以改为“Here are the three things you need: a pen, paper, and a calculator”。

  • 使用破折号:破折号用于强调一个短语或句子。

例如,原句“John is a great student, but he is not very good at sports”可以改为“John is a great student--but he is not very good at sports”。

  • 避免使用过多的感叹号和问号:过多的感叹号和问号会让文章显得不正式和不专业。

例如,原句“Wow!!! This is amazing!!!”可以改为“This is amazing.”。

总之,在写作中正确使用标点符号可以让文章更加清晰、易读、专业。使用逗号、分号、冒号和破折号时要注意其用法,避免使用过多的感叹号和问号。


格式和排版

  • 使用简洁的字体:在写作中应该使用简洁明了的字体,如Times New Roman或Arial。过于花哨或装饰性的字体可能会分散读者的注意力。
  • 使用合适的行距:合适的行距可以使文章更加易读,建议使用1.5或2的行距。
  • 使用合适的字号:字号应该适中,不要过小或过大。常用的字号是12号字体。
  • 使用合适的对齐方式:文章中的段落应该使用左对齐,标题和子标题可以使用居中对齐。
  • 使用正确的标点符号:在标题和子标题中使用冒号和破折号,可以使文章更加清晰明了。

例如,一个格式良好的文章可以使用以下排版方式:

标题(居中对齐,使用冒号)

正文(左对齐,使用1.5或2的行距)

子标题(居中对齐,使用破折号)

正文(左对齐,使用1.5或2的行距)

总之,在写作中正确的格式和排版可以使文章更加专业、易读和清晰。使用简洁的字体、合适的行距和字号,以及正确的对齐方式和标点符号,都是需要注意的方面。


常见错误

  1. 拼写错误:拼写错误会让文章显得不专业,应该尽量避免。例如,正确的拼写是“accommodation”,而不是“accomodation”。
  2. 语法错误:语法错误会让文章难以理解,应该注意使用正确的语法。例如,正确的语法是“John and I went to the store”,而不是“John and me went to the store”。
  3. 并列连词的错误使用:并列连词应该在连接两个相等的句子时使用,并且应该使用正确的连词。例如,“I like apples and oranges”是正确的,而“I like apples but oranges”是错误的。
  4. 主谓不一致:主谓不一致会让文章显得不连贯,应该注意使用正确的主谓一致。例如,正确的是“John runs every morning”,而不是“John run every morning”。
  5. 滥用虚词:虚词是指那些并没有实际意义的词语,经常会被滥用。应该尽量避免滥用虚词,以使文章更加简洁明了。例如,原句“Basically, I just wanted to say that I think we should go to the store”可以改为“I think we should go to the store”。

总之,在写作中避免常见错误可以使文章更加专业、易读和清晰。应该注意拼写、语法、并列连词的正确使用、主谓一致以及滥用虚词等方面。


对于非母语出身人士,想要面面兼顾这些规则还是太难了,但是可以作为参考,如果都能够遵守,至少在文章阅读上会让编辑感到舒适,大大增加了送审的概率。假若工作急于发表来不及慢慢修改,或者想更进一步冲击顶刊文章,那只能寻求科学编辑了,比如 @投必得论文编译。


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编辑于 2023-04-16 22:55

学校提供免费的语言修改服务,用过几次,觉得editor提供的细节上的小建议都很好(括号中的斜体英语为原始comment),和大家分享一下



2019.11.04更新 (好多点回想起来其实都是初中语法,只是这么多年慢慢忽略了)

First还是Firstly:列举的时候,美式用First,英式一般用Firstly (The terms 'first', 'second', 'third' and so on are used in US English, but 'firstly', 'secondly', 'thirdly' and so on should be used in UK English.)

noun+noun修饰结构:用一个名词修饰另一个名词时,第一个名词一般为单数(When a noun is used to modify another noun (adjectival noun), it must be in singular form. Thus, it is SDG implementation, not SDGs implementation)

缩写前的冠词:根据缩写的发音决定a或an的使用,如an SE process,而不是a SE process

&(ampersand)的使用:&一般用于替代and,但一般不出现在正式行文部分,除非某些特定短语,如“Johnson & Johnson.” (We typically do not use ampersands (&) in the text, except if they are part of parenthetical citations and proper names)


原回答

单引号(‘’)还是双引号(“”): 英式英语和中文习惯相反,一般用单引号,单引号里面才用双引号(It is UK style to use ‘single’ quotation marks, with closing punctuation outside marks (unless it belongs to the quoted material), and “double” marks for quotes within quotes.

etc.的用法:在including,such as或for example的句尾,不要用etc(Typically, we do not use “etc.” along with an introductory phrase such as “including,” "such as" or "for example."

逗号在并列结构的用法:对于and, nor, but, or, yet 和 so连接的并列结构,若有三个及以上的并列,最后一个并列部分无需用逗号分开(a, b and c), 若三个以下并列可用逗号分开(A represents XXX,and B reflects XXX)。如果是两个共用主语(或其他结构)的句子,无需用逗号分开(A represents XXX and reflects XXX) (Typically, no comma is inserted before the coordinating conjunction (usually and or or) in a series of three or more terms in UK English. A comma is typically inserted to separate two independent clauses when they are joined by coordinating conjunctionsfor, and, nor, but, or, yet,and so.

斜杠(/)的用法:斜杠前后无空格(a/b)(There should be no space on either side of the solidus (/).)

dash (–)还是hyphen (-):连接并列性质词语用dash (e.g. decide–announce–defend approach),把几个词连词来做修饰语用hyphen (e.g. a nine-year-old girl). (Used en dash (–), instead of hyphen (-), to denote terms of equal weight. Use hyphen (-) to combine two or more words to form one term.

hyphen (-)的用法:ly结尾的副词和形容词在一起做修饰语时,无需用hyphen连接,如densely populated, 而不是 densely-populated (Compound adjectives that modify a noun are typically hyphenated, but compounds formed by an adverb ending in ly + an adjective are not hyphenated.

分号(;) 的用法:这个说起来有点复杂,直接看例句吧:the XXX is currently under rapid development; thus, the proposed framework of XXX is subject to changes. (Use a semi-colon (;) before and a comma (,) after thus (or any conjunctive adverb) when you are using it to write a compound sentence.

italics 和 bold:不要同时用这两者,有重复强调的嫌疑(it is better not to use italics and bold at the same time (double emphasis).

数字的写法:两位数以上用阿拉伯数字,以下用英语拼写(We typically spell out single-digit whole numbers and only use numerals for numbers greater than nine.

e.g. 和 i.e.:一般只用于括号中,在正式文本中用全拼for example 和 that is更好(e.g.and i.e.are used mainly in parentheses. The English equivalents for example and that is are preferred in the text for a formal expression.

缩写的用法:一旦指定缩写,后文中就统一用缩写;缩写一般大写,但全拼的首字母一般无需大写,除非是专业名词,另外标题(包括文中的小标题)一般不出现缩写. (The first rule of abbreviations is that once an abbreviation has been defined, only use the abbreviation consistently thereafter. Although an abbreviation is composed of capital letters, the full words that define the abbreviation are not always capitalized. Typically, only proper nouns are capitalized. The use of abbreviations is generally to be avoided in Titles and Headings.

On the other hand的用法:一般不单独出现,之前应有on the one hand. (Use “on the other hand” only when “on the one hand” has been used earlier, as these phrases are a pair. Otherwise, delete “on the other hand” or use another transition term/phrase.)

As well as的用法:用于强调as well as之前的内容,若无强调,单纯并列,用and更好。(“as well as” is generally used in non-restrictive phrases to put more emphasis on one of the elements. If there's no distinction between two elements, we use "and."

toward or towards: 英式英语用toward (Toward is often used in British English

Distinct Vs. Distinctive: 这个好复杂,直接看吧:While both distinct and distinctive are adjectives that mean something is different, but they are not used in the same ways. The adjective distinct means separate, clearly defined, and easily distinguishable from all others.Distinct also means notable or highly probable. The adjective distinctive means having a quality that makes a person or thing noticeably different from others.

Compare to Vs. Compare with: 用compare with比较同性质的两个事物 (Use compare(d) with to point out differences between objects regarded as essentially of the same order.

the Netherlands: 这是个奇怪的国家,不仅要加the (小写),Netherlands还是复数 (The country's official name includes "the", and this word is not capitalised if the name appears in the middle of a sentence. )

编辑于 2021-02-07 09:38

为了回答这个问题,先推荐一个微信公众号“研之成理”(rationalscience),欢迎关注,扩散!

这个公众号里面有详细地介绍论文的细节注意事项,链接如下:

1. SCI论文写作之“细节决定成败”(一) 数字篇

2. SCI论文写作之“细节决定成败”(一) 数字篇续

3. SCI论文中,字体使用需要注意些什么?

4. 千万不要小看了单位

5. 学海无涯,四大皆"空"——SCI论文中的空格

6. 牵手放手都不容易——SCI论文中的连字符(hyphen)

7. 连字符虽好,可不要滥用哦——合成词中连字符(hyphen)用法

8. 不简单的参考文献格式和标点用法

9. SCI论文中标点符号如何书写?


1. 除了%, $, 和角度单位o, ‘, “之外,使用其他量度或时间单位时,数字和单位之间必须有空格。

错误用法:10mg, 错误原因:10和mg之间应该加上空格;

20 %, 错误原因:20和%之间不能有空格。

$ 250, 错误原因:$和250之间不能有空格。

正确用法:10 mg, 100 mL, 30 mol, 20 mm, 10%, 30o15’33”,$250, 50 oC.


2. 当没有特别技术含义(nontechnical sense)时,不需要采用数字加单位的形式,相反,应该将数字及单位拼写出来

举例:If you take five minutes to read this article, you’ll be surprised.


3. 除了时间和量度单位之外,其他物理量的表示方法如下:

1) 基数小于10时,采用单词来表示数值;当基数大于等于10时,采用数字来表示;

举例:three flasks 30 flasks

seven trees 20 trees


2) 序数小于10时,采用单词”first”到”ninth”来表示;序数大于等于10时,采用数字10th等来表示。

举例:six fold 20-fold

eighth example 33rd example

first century 21st century


3) 当一组数值中包含一个数字大于等于10时,所有数值都用数字表示。

举例:5, 8 and 12 experiments 2nd and 20th samples


4) 当一个句子的并列结构中包含多个数值时,如果其中一个数值大于等于10,所有数值都用数字来表示

举例:Activity was reduced in 2 pairs, not significantly changed in 11 pairs,and increased in 6 pairs.


5) 当一个非常大的数值没有特殊的技术性含义时,采用数字和单词组合的形式。

举例:180 million people

$15 million (not 15 million dollars)

2 million pounds (not lb)


4.

1)当一个句子以具体数值开始时,将数字和单位都要拼写出来,

举例:Twelve species were evaluated in this study.

Twenty-five milliliters of acetone were added, and the mixture was centrifuged.


但是如果有可能,尽量重新排布句子结构以避免用具体数值作为句子的开头;

Acetone (25 mL) was added, and the mixture was centrifuged.

A 25mL portion of acetone was added, and the mixture was centrifuged.


2)只有开头数值的数字和单位拼写需要拼写出来,句子中其他位置的数值不需要拼写出来,应该采用正确的数字+单位形式

举例:Twenty-five milliliters of acetone and 5 mL of HCl were added.

Three micrograms of sample was dissolved in 20 mL of acid.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. 短语中具有数学含义(mathematical sense)的数值用数字来表示

举例:The incidence of disease increased by a factor of 4.

The yield of product was decreased by 6 orders of magnitude.

The efficiency of the reaction was increased 2-fold.

After 2 half-lives, the daughter product could be measured.

The control group had 3 times the risk for coloncancer.

The values are determined with 5 degrees of freedom.


2. 当fold,times作为后缀的数值不具备特殊数学含义时,如果数值小于10,将该数字拼写出来

举例:The purpose of this discussion is two fold.

The beaker was rinsed four times.


3. 比例中,必须采用数字

举例:a ratio of 1:10; a ratio of 1/10; a 1:1 (v/v) mixture


4.

1)数字表示日期时,不要加序数词尾

举例:January 3, Jan 3 (not January 3rd, Jan 3rd)

September 5, Sept 5 (not September 5th, Sept 5th)


2)通过数字表示十年时,直接在数字后面加s, 而不是's.

举例:the 1960s (not the 1960's, not the'60s)

values in the 90s (not the 90's)

She is in her 20s. (not her 20's)


3) a.m.和p.m. (注意写法)前用数字

例如:12:00 p.m.


5. 当分数中分子分母都小于10时,将分子分母都用单词拼写出来,并用 "-"连接起来; 如果有一项大于或者等于10,则采用数字分数形式

举例:two-thirds of the results;one-quarter of the experiments

¹⁄₂₀ of the subjects; ¹⁄₁₂ of the volume.


6. 用来表示并列句子和短语时,采用(1),(2), (3)而不是1), 2), 3).

举例:Some advantages of these materials are (1) their electrical properties after pyrolysis, (2) their ability to be modified chemically before pyrolysis, and (3) their abundance and low cost.



7. 当数值特别大时,应该采用科学计数法来避免超过四位数

举例:1.2 × 106 s 3.0 × 104 kg

5.8× 10–5 M or 58 µM 42.3 L (not 42,300 mL or 42 300 mL)


在一些例外中,即便有的情况下有数字超过4位数也应该沿用。

1)表格中,为了保证每一列的单位一致;

2)使用约定俗成的单位;

液体密度:g/L 固体密度:kg/m3

弹性模量:GPa 液体压力:kPa 应力:MPa


8. 不要采用E来表示10的指数

举例:3.7× 105 (not 3.7e5, 3.7E+5)


9. 在叙述性文字中,不要用"="来作为"is"或"equals"的简写;不要用"+"来作为"and"的简写;除了计算机语言之外,其他情况下不要用"*"来表示乘号。

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1. 什么时候用斜体(italic)?

1) 变量(variables)应该用斜体表示:例如T表示温度(temperature),r表示速率(rate),x代表摩尔分数(molar fraction).

注意:即便用变量来作为形容词的组成部分,依然要保持斜体,

举例:In this equation, Vi is the frequency of the ith mode.

2) 坐标轴(axes):the y axis.

3) 平面(planes):plane P.

4) 行列式(determinants)和矩阵(matrices)中的元素:gn.

5) 常数(constants)符号: kB,玻尔兹曼常数;g, 重力加速度

6) 描述变量的函数:f(x).


2. 什么时候不用斜体,而采用罗马字体(Roman)?

备注:这里的Roman字体指非特殊性字体,与每个期刊的正文字体一致

1) 数字;

2) 标点符号和括号;

3) 大多数运算符;

4) 量度单位和时间单位:毫克, mg; 开尔文温度, K; 帕斯卡, Pa; 毫米汞柱, mmHg.

5) 非数学符号和数量:s, 原子轨道(atomic orbital); S1, 分子状态(molecular state); R, 化学命名法中的自由基(radical).

6) 变量的多字符缩写: 临界胶束浓度,cmc.

7) 数学常量(mathematical constants): 自然对数, e; i, 复数的虚部; 圆周率, π.

8) 矩阵的转置(transposes), AT(T是矩阵A的转置)

9) 点(point)和线(line): point A, line AB.

10) 行列式(determinants): A是矩阵A的行列式

11) 三角函数和其他数学函数: cos, 余弦函数; sin, 正弦函数; max, 最大值; lim, 极限; log, 十的对数;mod, 模量; Re, 实部等.


3. 什么时候用粗体(Boldface)?

1)向量(vectors);

2)张量(tensors);

3)矩阵(matrics);

4)多维物理量:磁场强度,H.

4. 什么时候使用希腊字母(Greek letters)?

任何拉丁字母可以使用的地方都可以,包括变量,常量,向量等。


5. 当上下标本身就是代表物理量或数字的符号时,用斜体(italic),如果上下标是缩写或者不是符号时,不用斜体,采用罗马字体(Roman).

举例:Cp for heat capacity at constant pressure常压比热(p是压力的符号,采用斜体)

CB for heat capacity of substance B 物质B的比热(B不是符号,不用斜体)

Cg where g is gas 气体比热 (g是气体gas的缩写,不用斜体)

Ei for energy of the ith level, where i is anumber(i是代表数字的符号)

gn where n is normal(n是气体normal的缩写,不用斜体)


6. 一般情况下,上下标应该交错来写,指数按上标来处理

举例:x12, T2m-1, Eadso,Cx1/2, ∆H1‡


7. 作为上下标时,斜杠前后均不用空格

举例:t1/2, x1/2, M2/3, fa/b


8. 上下标中的短语之间不需要加空格,除非可能引起歧义

举例:Qn-Bu(750°C) βzero level E365nm


9. 正文中,长表达式不要用根号(√),应该转化成相应的上标形式

举例:(x-y2)1/3 [sinh2u + (coshu – 1)2]1/2


考虑到上下标以及格式问题,只粘贴这么多,强烈建议关注公众号,查看相关内容!

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发布于 2017-07-18 16:33
看了那么多分享,为什么还是觉得写标题好难?
2.6 万播放 · 25 赞同
编辑于 2021-09-29 09:11· 5955 次播放

说说社科领域的几点吧,关于时态、语态、引用与句子的。

一.时态和语态

1. 关于语态,尽量用主动语态。虽然被动语态也没错,但有主语时尽量用主动语态。


2. 关于时态。

(1) 在introduction部分介绍自己要做什么时没用一般现在时。例如,This paper explores…,This paper provides an extensive…,We define this as….

(2) 陈述别人做了什么时,用过去时或过去完成时,但是在陈述具体发现时,用一般现在时。例如,Peter et al. (2013) discovered that A has a positive impact on B。或者,John Simmons (2007) has noted that the ―information systems is a complex field。但如果有具体的年份,用一般过去时,例如,in 1990, Smith (1990) coined the term….

(3) 在数据分析部分,陈述自己做的工作时,用一般过去时。例如,we adopted data from……,we analyzed……,

(4) 在discussion(包括main findings,implication,limitation等),写自己做了什么事,用一般过去时,同第(3)点。但在写自己的贡献时,用现在完成时,例如this study has contributed to the existing literature…

(5) 在conclusion总结本文工作时,用一般现在时。



二.关于引用。

(1) 常规的引用应该都知道。

(2) 对于引用一篇文章或一本书中具体的一句话,需要用引号,并且引用时要著名页数,例如,―Adam introduced the term ‗quotes‘ in his seminal 2012 work‖ (LeBrocq, 2012, p. 10).

(3) 如果要引用一篇文章或一本书一段话,需要单独起一个段落,并且斜体,也要表明页数。例如,

三.对于用词。

(1) 避免含糊其辞。要做什么一定要写具体,具体到某个细分领域,甚至到某个具体topic上,例如This study aims to explore the role of meta-ethics in information systems就含糊其辞,因为information systems范围太大了,不够具体。

(2) 使用必须的的词语,非必须的去掉。例如,The company (that is) located in Oklahoma has twelve employees比The company, which is located in Oklahoma, has twelve employees好,因为全文的重点不在于这家公司在哪里,因此从句不必占太大篇幅,更不必单独起一个句子。

(3) 用use,不用utilize。两者都表示“使用”,但utilize不是一个学术性的词语。


(4) 悬垂的修饰语尽量离主语近。例如,we take into consideration the ……,而不是we take the…..into consideration,后者没错,但前者更地道。


(5) Of。直接用动词,而不是用名词+of


(6) 表“因为”时,用because,不用as.


(7) 简写词。对于简写词,例如IT,首先要在文中出现一次information technology (IT),然后之后再用IT,不要一上来直接用IT,虽然大家都知道是什么意思。

(8) 简写词。如果不是人名、地名等专有名词,首字母小写。

(9) 避免使用无意义的词语,这些词不是不能用,是不必使用。例如,it is very important to , it is too hard to ,直接写成it is important to , it is hard to。强调“非常”、“很”没有意义。

(10) 用词一致性。例如在第一页用的是 information systems (IS) discipline,之后就不要用 IS field,一直用discipline。

(11) 避免使用it is ,there are 开头,直接说事。


(12) 使用不区分性别的词语,除非你能确定性别。


(13) 区分美式英语与英式英语,一般情况下用美式英语

(14) 对于数字,0-10用英语,11及以上用阿拉伯数字

(15) 注意文章同一个名词的单复数,并不是同一个名词在全文都得是单数或复数,根据情况来。

英语论文写作的原则:言简意赅、避免花哨,尽量地道,用专业术语,结构、逻辑、框架比句子本身重要。

原创不易,觉得有帮助,就点个赞吧(*^▽^*)

发布于 2019-09-16 18:39

来说说的经验吧

一、引子

应用还原论理论,将SCI论文常见模块拆解成易执行的小模块,例如摘要起承转合四步法,Introduction写法套路之abcd,Discussion结构五步法等等,可显著提升写作效率。我将详细传授模块化写作技巧,同时整理各部分常用句式,提供大量写作模板,帮助大家快速搞定SCI写作

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常见投稿系统的投稿流程,各个阶段投稿信的模板我们也已整理好,本次一起放出,让大家与期刊编辑和审稿人能够愉快的聊天。


二.写作技巧

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三.投稿流程

很多作者写完文章后准备发表,可是看到那些期刊的投稿系统却发现,一脸懵逼啊,好复杂,各种按钮都找不到。我们整理了如今市面上常见的十大投稿系统,告诉大家,怎么看投稿指南,怎么进入,各个系统又有哪些特点。

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常见投稿系统及投稿难度评价

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四.投稿信模板

想投SCI 论文,难免要和很多期刊编辑打交道。大家基本都是靠着Email 来进行交流,但每个阶段的信件,都有着不同的规范和格式,刚接触的时候难免会有点晕。这次我们放送出大量信件模板,让大家与期刊编辑和审稿人能够愉快的聊天。

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投稿信类型及使用场合

(信件模板详见资源)



五.sci写作技巧大礼包目录




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编辑于 2021-01-13 17:00

分享给题主一个美国的英文论文写作教程。这个教程是由佐治亚州英语语言教学项目组织录制的,里面的教师也是英语语言名师。

这个教程有好多集,详细讲述了如何规划段落结构,如何布局谋篇,如何成功使用各种句型,如何使用词汇,如何引人入胜等。

https://www.zhihu.com/video/1172977700658008064 https://www.zhihu.com/video/1172977931399176192 https://www.zhihu.com/video/1172978073812262912


这个教程的完整系列在我的微信公众号上。需要的同学,请关注我的公众号 : 英语学习资源中心

除了上述教程外,还有很多其他非常棒的英美国家本土的口语/写作/文学/听力/语法等学习资源。

发布于 2019-10-30 20:50

本人是台湾清华大学的在读博士,平时写作基本都需要英文,也算有点儿经验。现在把这些经验分享给你。

我想介绍的经验主要分为两点:(1)论文框架方面;(2)写作技巧、英文语法方面。

一、论文框架上注意的细节

一般来说,一篇论文至少有Introduction、Method (或者Model)、Empirical results (或者Simulation results) 和Conclusion这些部分。其中,Introduction是传达论文卖点的最重要部分。

无论是reviewer还是一般读者,拿到你的论文,最开始就是读abstract和introduction部分。这两个部分是决定读者要不要接着花时间去读你论文的其他部分。

另外,在写论文时,我一般先写introduction,introduction反复改了很多遍确定没问题了,再根据introduction写Abstract。因此,这里重点介绍Introduction 部分要注意的细节

怎么写好Introduction? 我这学期刚好修了两门与英文写作有关的课程:《学术英文写作Academic Research Writing》和《科技英文English for Science and Technology》。

综合上课所学的理论与方法还有自己以前写投稿论文写introduction的各种经验教训,分享一些方法和注意事项。总结来说,按照从大到小的顺序来完成Introduction写作。

1) 明确Introduction Structure /Logic flow

首先,确定Introduction的论述架构。论述架构有一些标准模板可以参考,比如,Weissberg, R., & Buker, S. (1990)在《Writing up research: Experimental research report writing for students of English》中提到写Introduction的5个阶段。


Source: Weissberg, R., & Buker, S. (1990). Writing up research: Experimental research report writing for students of English. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall Regents.

上面是Introduction写作的一般方法,给我们一个整体概念。其实,不同领域的introduction可能会有所不同。

老师上课时有提到,写introduction另一个方法是模仿。下载很多篇跟自己研究题目有关的论文(最好是期刊比较好的论文),仔细阅读这些论文的Introduction部分,推敲他们的论述逻辑,然后模仿那些论述逻辑去写自己的论文Introduction。

二、 在写作技巧、英文语法方面上的注意细节


1)Paragraph level

在写作技巧上,每一段最好有一个topic sentence,去论述这一段的主要思想。topic sentence一般放在段首或段尾。读了这句话,就很明确知道你这一段是在讲什么。

Topic sentence要客观、精确、聚焦传达出你的观点,不要模棱两可。请读读下面两个句子,来更好体会怎么写topic sentence。

Unfocused: Grades are unfair. [All grades? Unfair how?]

Focused: Course grades based solely on one term paper don't accurately measure a student's knowledge of the subject.

来源: writing.colostate.edu/g

2)Sentence level

写句子需要用到很多高中学过的英文语法。在论文写作方面的书中,有很多关于sentence方面的各种细节问题,建议有空可以了解一下。

句子分为简单句和复杂句。我个人觉得,如果英文文法不好,尽量少写长的复杂句子。把自己的想法分成多个简单句来论述,多个简单句之前要注意前后衔接,清晰有逻辑地表达你的想法

3)Word level

用词选择的话,要用书面语,较少口语化。还有,尽量避免重复使用某个词。我之前常犯的一个毛病是,一个词在一段话中可能出现3次以上(表示英文词汇量不够,词穷)。

用词表达上,可以去同义词替换。下面也推荐大家一个网站 https://linggle.com,利用这个网站去选用合适的学术论文表达。


写出一篇有“卖相”的论文需要花很多脑力和时间,不断反复推敲和修改,容易思维定势。个人建议写完以后,要再给其他人读读看,把其他人当成reviewer,听听其他人读过的感受和看法,再去进一步修改,至少要让Introduction读起来,有一种自我欣赏的感觉。

最后,把上这两门英文写作课程的参考文献分享给你,希望能对你有所帮助。


[1] John M. Swales and Christine B. Feak, Academic Writing for Graduate Students: Essential Tasks and Skills. 3rd Edition. The University of Michigan Press, ISBN 978-0-472-03475-8, available through Crane Publishing Co., Ltd.

[2] Strunk and White, The Elements of Style, available online (ad supported) or PDF;

[3] Robert E. Berger (2014). A Scientific Approach to Writing for Engineers and Scientists, IEEE Press Wiley.

[4] Buker & Weissberg. (1990). Writing up Research: Experimental Research Report Writing for Students of English. Prentice Hall Press.

[5] Greene. (2013). Writing Science in Plain English. The University of Chicago Press.

[6] Kayfetz. (1987). Academically Speaking. Wadsworth Pub. Co.

[7] Michael. (2008). Academical Vocabulary in Use. Cambridge University Press.

[8] Wyrick. (2013). Steps to Writing Well: With Additional Readings. 12th Edition. Cengage Learning


以上内容均由 湾区博士科研教育签约导师、台湾清华大学计算机专业的张博士提供。

做科研,从来不是一件容易的事。

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有哪些东西是你读博士以后才懂的?

2021 年了,机器/深度学习还有哪些坑比较好挖?

如何看待目前科研领域严重内卷?

科研这条道路好走吗?有没有对后人的忠告?

读博士如果以后不去科研岗位,读它的意义到底在哪里?

编辑于 2021-05-08 15:23

先注意两点:

1.建议采用Endnote插入文献,文献顺序、格式都很完美。

2.采用题注排序图表,基本没有图表编号错误问题。

关于人称的使用:

我们也许在上学时就被教导要用第三人称被动语态写科学实验,“this is how science is written”。“An experiment was conducted”,“data were collected”,“a series of surveys were performed”,诸如此类。

尽管研究人员仍然常常被教导着用第三人称写论文,但越来越多的传播学文献和培训课程都一致认为,在学术写作中,“第一人称”更能有效地传达信息。

我们在培训课程中总是推荐后者;“here we show”,“our team collected data”,“we demonstrate”。这种风格更容易阅读,更具吸引力,并且往往是一种更个性化的风格来呈现学术成果。

然而,一篇学术论文通常会以一种风格开始(例如,引言中的第一人称;“we show ”,“ our aim with this study is to illustrate ”)然后将转换到另一种(例如,方法中的第三人称;'“the following methods were used” ,“ data were analysed as follows ”)。

还有关于英文学术论文各个部分的写法在分享几篇文章:

发布于 2019-10-25 10:20

写作的细节?简直太多了?先罗列出一些,有时间再来补充。

我用最简单的分条罗列的方式来回答:

1.措辞要偏正式,不要用很短的很口语化的词汇。英语当中任何一个口语词汇,其实都对应着一个稍微正式的书面词汇,在科技论文当中,我们一般需要使用略微正式的词汇。

这一点求听起来是不是有点可笑,怎么还能从词语的长短来判定什么呢?其实,这里面有特定的缘由。英语中很短的词汇多源于盎格鲁萨克森语,现多用于口语,而略长的含有希腊拉丁词根的词汇多是属于比较正式的词汇。基本每一个口语化的词汇都会对应一个或者几个正式词汇,比如do其实就可以用conduct、perform等词汇来代替,see就可以用observe来代替,check可以用examine来代替,但是这些不是绝对的,大家要根据整体的文风来确定遣词的风格,但是一般而言,英语论文的措辞是偏正式的。英语论文不是法律文献,不需要弄得特别严肃的词汇,但是也不要弄得太口水了。比如去了趟北京就最好不要说“I went to Beijing”,你可以说“I paid a visit to Beijing,the capital city of China”。我认为他是对的,最好不要说成“I think he got it right”,你可以写成“I assume that his conclusion is correct”。如果某个人的研究最后被证明啥也不是,你也不能直接说His study sucks,你可以说“His findings can not properly explain the longstanding problem of industrial practice. ”。当然我这里只是随便举几个例子,这样的用法不是绝对的,但是有一点是确定的,科技论文肯定不能写得太口语化了,虽然你看哪一本指导书上都告诉你要简洁明了,但是简洁和简陋是两回事,就像大智若愚和真正的愚是两回事。

2.学会使用各种从句,否则相对复杂的意思你就表达不出来。英语中的主从复合句是为了表达稍微复杂的含义而产生的,在一般情况下,如果不需要用从句就不必用从句,但是有的时候你会发觉不用从句,你根本表达不出来,那样稍微复杂的含义,这个时候就是你需要使用从句的时候。

在掌握基本的语法结构的前提下,要大胆使用从句,不要纠结于一些从句的语法细节上的对错。不是说这些语法细节不重要,而是说这些东西比较容易改正。而最重要的是主干的语法,这才是整个文章的框架,能够体现出你的逻辑结构是否合理。

不能为了使用从句而使用,能使用短语来表达的就可以使用短语来表达,但是在表达一些比较复杂的意思的时候,就无法避免要使用各种从句。在这里有一点需要十分注意,你想要表达的主要的意思要放在主句当中,最好不要放在从句当中。你想要表达的主要的意思,也不要把它放在状语定语等辅助成分当中。因为像状语定语这样的东西,它只是一个次要成分,你把它放在这些成分当中,就会让读者搞错了你强调的重点。

这里留一个链接,里面有关于复合句的一些说明。

3.句子和句子之间要有相应的衔接词。英语的句子和句子当中是存在着某一种逻辑关系的,一个句子并不会平白无故的出现在另一个句子的后面,后面的句子,或者是前面句子的结果,或者是前面句子的递进,或者是前面句子的解释,或者和前面句子有的时间或者空间的排列关系,这些关系不要让读者去猜,而要用相关的衔接词来表达出来他们之间的关系。

先看例子:

Many of the clinical and epidemiological knowledge gaps have been filled, the research focus of most clinicians and epidemiologists is rightfully moving back towards their own specialist interests.

第一个分句的意思是说,很多临床学和流行病学的空白领域已经有人在做研究了;

第二个分句的意思是说,大多数的临床医生和流行病学家的学术研究正在回归自己的专业领域上。

很多中国的研究者认为这样写是没有问题的,他们自然而然的把这两句话认为是因果关系或者是并列关系,或者是条件和结果的关系。

其实这两个分句之间缺一个表示衔接的词语,来表示这两个句子之间的逻辑关系。这个句子实际上选自于科学杂志的网站上,我删掉了一个衔接词,用来作为一个例子,实际上它的原句是这样的:

Now that many of the clinical and epidemiological knowledge gaps have been [filled], the research focus of most clinicians and epidemiologists is rightfully moving back towards their own specialist interests.

这样的例子可能对于很多人而言有一点复杂,但是如果布局复杂的例子,很多人又看不出来衔接词的必要性在哪里。

也就是说句子和句子之间是存在的某一种关系的,它们可能是因果关系,可能是对比关系,也可能是并列关系,也可能下一句是上一句的递进。如果句子和句子之间没有必要的衔接词汇,那么会让读者摸不到头脑。很多中国的研究者有一个毛病,那就是自假定读者是他肚子里的蛔虫,会知道他怎么想的。而其实读者是不会自动从没存在衔接词的两个句子之间看出逻辑关系的,因为很多句子之间其实可以有好几种逻辑关系,如果你不明确出来。那么对方很容易会糊涂的。比如:他来了,我走了。那么这两句话啥意思,可以有好几种逻辑关系,“如果他来了,那么我就要走了”,“因为他来了,所以我走了”,“即便他来了,我还是要走了”,“当他来了的时候,我就要走了”。这里我只是举一个简单的例子,而实际上这样的情况在很多中国研究者写英语论文的时候屡见不鲜。

4.要学会使用英语当中的省略句,英语当中句子省略的原则,一般是前面有的后面有的后面就不用了,后面有的前面就不用了。简而言之就是相同的部分几乎都可以省略掉,不但相同的名词代词可以成略掉,相同的助动词可以省略掉,甚至有时连相同的实意动词也是可以省略掉的。


我这里来简单的举几个例子:

Molten rock is called magma in its subterranean form; lava, during and after eruption.

=Molten rock is called magma in its subterranean form and ( molten rock is called)lava during and after eruption.

In the school election, Tom received 345 votes and Tina 322.

=In the school election, Tom received 345 votes and Tina (received) 322 (votes).

The positive control exhibited an increase of 14%; the negative control, 3%; and the experimental group, 16%.

=The positive control exhibited an increase of 14%, the negative control (exhibited an increase of) 3%, and the experimental group (exhibited an increase of)16%.

5.通篇句式不要太单一,要富于变化,否则看起来语言会十分呆板。这一点可以看成是语言本身美感的要求。

即便是你会使用复合句,也不能一整篇都是定从,或者都是状从,即便是使用了定从,也不要一连几句都含有相同类型的定从,句式要富于变化。

6.不但文章的句式要富于变化,文章的措辞也要富于变化,不要把同一个词接连着几句话一直用。一般来说前面用了一个词,那么后面如果再需要用这个词,最好用它的同义词或者近义词。

前后几个句子,不要频繁出现同一个词,尽量去使用它的近义词或者同义词来代替,否则就会显得你的表达能力非常的有限。比如上一句说了这项study,下一句可以说这个research;上一句说了results,下一句可以说这些findings;上一句你说了show,下一句其实就可用indicate或者denote,上一句有了cause,下一句可以试着用一下induce或者trigger,亦或者lead to,这几个词也有导致的意思。这一点需要一定的积累,要养成查阅权威词典的习惯,可以买一本牛津或者剑桥词典,有问题的时候就去翻阅一下。

7.一定要明白如何用英语来描述图表和数据,要知道怎么用英语来表达上升或者下降,怎么用英语来形容某一种趋势,怎么用英语来进行数据的对比。

因为你的论文当中必然会涉及大量的统计数字和图表,这些东西是需要你用英语把它表达出来的。这里有一篇现成的文章,我就直接把链接放在这里,有意的可以去参考一下。

8.科技论文当中的时态的使用也是一个很令人头疼的问题。

科技论文的大多数部分都是使用的是一般现在时。比如声音在空气中传播的速度是340米每秒,比如艾滋病是科学家所面临的难题之一。这些事实是很难改变的,所以呢,我们把它看成一种常识,那我们当然就可以用,一般现在时了。

文章是作者写的,当然要体现作者的意思,如果在作者的认识中,一些从前的研究成果或者观点是正确的,是常态的,那么当然也可以用一般现在时。换句话说,只要说话的人觉得是永远正确的事情,都可以用一般现在时。时态这一块我就不展开了,同样扔一个链接在这里,大家可以看一下。


暂时先写几点,有时间再来补充,其实需要主语的细节实在太多了。

编辑于 2023-09-04 01:17
论文写作中常见的语言错误
10.8 万播放 · 61 赞同

视频里提到了三种“非英语母语”常犯的错误,小而隐蔽,但是破坏性极大,属于一旦被编辑发现就妥妥退回的那种。

错误一:在句子开头使用数字。

这种表达方式是非常突兀、怪异的,尤其是上个句子也是以数字结尾的,中间的句号很有可能被误认为小数点。

比如:150 nm thick indium tin oxide was deposited as a transparent current spreading layer. 有三种比较合适的改法:

  • 在前面加过渡短语:Note that a...
  • 把150用英文拼写出来:One hundred and fifty...
  • 或者再换一种过渡短语:In this study...

错误二:偷懒,用x代表乘号,用ug代表μg

注意:这些随意的用法,与科研的严谨性背道而驰,最为编辑所唾弃,一经发现,严肃处理!

错误三:语言差异导致的空格丢失

这个特别隐蔽,特别阴险。在汉语中(日韩也一样),10千克就是10千克,但在英语里得加个空格,“10 kg”,有经验、脾气又差的编辑上来就找你这种数字,你怕不怕?!

要说如何避免这些错误,其实没什么特别妙的方法,只有两个字“细心”。

视频3分钟,有时间的话可以看一下,里面讲的更详细。

我是editage意得辑,关注我,每日一篇SCI干货~

  • 润色翻译、发表指导
  • 手把手教你写论文
  • 学术大佬直播
  • 论文写作100个常见错误
编辑于 2021-08-19 10:50· 3.5 万次播放

Hello everyone!我是学院小曼。刚刚为一位同学的论文润了润色,就看到了这个问题,真的是不说不快啊,刚好有空就为大家讲讲论文写作时有哪些需要注意的地方。

一、论文应该采用的语体。

通常英语语体分为三种:庄严语体、普通语体、正式语体、随意语体、非常不正式语体。在论文写作是应该采用正式语体。

正式语体与非正式语体在选词方面的差异。

a、词汇特征:

1、)

Informal:The interviewer asked me about my future plans.

Formal:The interviewer enquired me about my future plans.

2、)

Informal:You can ask fora free copy of the leaflet.

Formal:You can requesta free copy of the leaflet.

3、)

Informal:I had like to booka table for three for eight of the clock.

Formal:I had like to reservea table for three for eight of the clock.

将两个例句在词汇方面进行比较,可以发现Formal采用的词汇(enquiredme, requesta, reservea)比Informal采用的词汇(askedme, ask fore, booka, )要正式得多。在写论文时少用在日常用语中采用的通俗用语,尽量不用俚语。

b、结构特点:通常不用在日常用语中常见的简略表达形式,如:can't, they're而应该用can not, they are。根据意义表达的需要,通常采用比较长的句式结构,比较多的采用各种从句。而在非正式语体中,为了交流方便,常常采用比较简短的句式。

c、句型:文体平实,较少使用祈使句、感叹句和疑问句,以陈述句为主。

d、大量使用专业术语,词义专一,以保证概念准确无误,如用diction代替wordchoice,用thesis代替opinion或main idea等等……

e、使用恰当限定词,避免主观或绝对化,如tipycally,usually,for the most等等,避免模糊性的表达方式,如sort of,a little bit等等

二、论文应该采用议论文这样的文体。

(以议论为主,有时也要运用说明、叙述、描写等手法)

1)Argumentation:如同中文,议论文的格式应由三个部分组成:立论部分、论证部分、 结论部分。

第一段引出话题;确定主题,引出论点;
第二段立论且加以论证;这里是中心段落,学生应将主要的内容放在第二段中通过摆事实、讲道理来支持自己的观点。所用的事实、原因、理由应紧密地同结论联系在一起;
第三段给出明确的结论;注意开篇及结尾段落的完整性,且应尽量做到首尾呼应,切忌前后矛盾,同事也要简明扼要。

第一段说明问题的严重性,解决这一问题的重要性、必要性、紧迫性等。第二部分提出各种可能的解决办法。最后给出明确的结论。

2)全文思路:全文思路清晰,重点突出,合乎逻辑。符合英语行文习惯:重点先交代,越往后越详细,后边的解释、支持、发展前边的。一个要点交代完毕,再转向另一个要点。每句一个中心(句子主干);每段一个中心(段落主题句);全文一个中心(主题思想)。全文各个部分服从于全文中心,与主题无关的内容一律不写。

3)实现客观性、权威性、理论性,保证可靠性。

4)格式正确:一般论文都应该有标题、作者姓名、班级、学号、日期、摘要以及注明3—5个关键词、参考文献。应该在论文中用脚注的形式标示出哪些材料是引用的,而且在论文最后列出的参考文献中按照顺序表明作者姓名,年代,文献名称,页码等信息。

英文摘要:【Abstract】 XXXX……
 上空二行;题目采用五号“Times New Roman”字体,加粗,置于粗体方括号【】内,顶格放置;随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格,不用其他任何标点符号;采用五号“Times New Roman”字体,不加粗;单倍行距。)
关键词;【Key Words】 XX;XX;XX;XX 
题目采用五号“Times New Roman”字体,加粗,两个单词的首字母要大写,置于粗体方括号【】内,顶格放置;随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格,不用任何其他标点符号,
采用五号“Times New Roman”字体,不加粗,除了专有名词外,其他单词的首字母不大写,各单词之间用分号“;”隔开,分号之后空一格;最后一个关键词之后不用任何标点符号;单倍行距。)

常用英语谚语推荐

1:Actions speak louder than words.事实胜于雄辩

2:All is not gold that glitters.发光的未必都是金子

3:All roads lead to Rome.条条大路通罗马

4:A good beginning is half done.良好的开端是成功的一半

5:Every advantage has its disadvantage有利必有弊

6:A miss is as good as a mile.失之毫厘,差之千里

7:Failure is the mother of success.失败是成功之母

8:Industry is the parent of success.勤奋是成功之母

9:It is never too old to learn.活到老,学到老

10:Knowledge is power.知识就是力量

11:Nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it.世上无难事,只怕有心人


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编辑于 2023-03-24 10:06

英文写作是中国科研人员的一大难点,特别是首次撰写SCI论文的同学们,常感觉写作摸不着头绪,中式英语痕迹明显,逻辑表达不清,常用英语词汇匮乏(如提到某件事重要只会说important,表示大量只会用a lot of或者a number of)等。造成的不良后果就是被SCI期刊审稿人或主编批评语言问题,从而影响论文被录用,例如出现这样的审稿意见:

英文写作被批评的真实论文案例

为了让训练营的同学们了解和避开常见的英文写作问题,提升英文写作能力,我将陆续挑选各学科典型润色案例开展实例讲解,从实例中学习地道的英文表达。

本期挑选的是研淳Papergoing外籍团队的润色案例,来自农林科学领域,该润色后的论文已成功发表在JCR1区SCI期刊《Agricultural Water Management》。

案例论文发表在《Agricultural Water Management》上
润色案例截图

在第2期的SCI论文实例讲解训练营中,吴老师将对案例论文开展详细讲解,挑出语言写作出现的典型问题,并进行总结提炼。

案例解读

润色前:Therefore, a better understanding of energy components are of great important for improving water management, optimizing irrigation scheduling and modeling crop production.

润色后:A good understanding of the behavior of energy components is important for improving water management, optimizing irrigation scheduling, and accurately modeling crop production.

解析:可以看到,润色前的句子中,包含两个很明显的语法错误,一个是主谓一致,另一个是搭配问题:an understanding of sth,不管sth是单数还是复数,后面的谓语动词都应该用is。be of great importance也是固定搭配,该作者粗心大意导致使用错误。

除了语法问题之外,其实该句的内容、逻辑也有不小的问题。“更好地理解能源成分(energy component)”,细细揣摩,理解能源成分的什么呢?答案比较开放。通过联系上下文,外籍老师补全了该部分,使原文的表述更清晰,明确指出是各种能量成分(如净辐射、感热通量)的变化行为“behavior”,这就是ACCO原则中,Clear(清晰)原则的运用。后面添加的“accurately”也很讲究,前面写到提升水管理,优化灌溉计划,那么这里的作物生产建模也要提供动作行为的导向,那就是希望准确建模分析,因此才写成“精确模拟作物生产”。

本期训练营适合想深入学习论文英语写作的同学。

时间:2月18日晚上7点

参加方式:腾讯会议

开课时间:2022年2月18日19:00

报名方式一

转发该文章至朋友圈集齐5个赞,截图发至学术助理微信(pg2020365)即可免费参加;

报名方式二

邀请1位朋友一起参加,添加学术助理微信(pg2020365)即可免费参加;

报名方式三

点击 立即报名,报名费用19.9元。

课程福利

福利1:直播课程期间会有抽奖环节,中奖者可免费获得任一 线上视频课程或者一次 论文翻译/润色服务9折优惠;

福利2:凡参加直播的学员,直播期间下单研淳Papergoing 论文翻译/润色服务可享受免费专家审阅题目、摘要福利。

编辑于 2022-02-16 12:09

俗话说得好,细节决定成败。论文内容暂且不说,语法、格式等细节还让导师看得糟心那后果你们知道的……

芳老师今天给大家弄个写作指南,主要是注释+参考文献+排版格式上的指引。注意哈,每个学校或机构单位、各个学术期刊的要求都会有所不同,如果各位同学所在的单位或者想投的期刊已经有一套格式要求了,那就按照对方要求的做;如果没有,就可以参考InVisor芳老师的这篇回答~~

前排安利:更多关于英语写作的tips可戳↓

  • 怎样有效地学习写英语论文?
  • 写论文求帮助,讨论部分怎么写?
  • 如何写一段好的body paragraph?
  • 论文的参考文献怎样标注?
  • 留学生如何高效的写论文?
  • 大家论文都是怎么写的?

一、注释

二、参考文献

三、排版格式建议

以上图片来源:《中山大学英语专业毕业论文写作指南》


喜欢InVisor芳老师的回答,就收藏、点个赞吧!!!如果你对于科研辅导、论文发表有任何想法的话,非常欢迎来狂撩芳老师哟~(一般人不会告诉他的客服微信:invisor003,备注“知乎学术科研”齁)❤️

编辑于 2021-10-14 11:10