大学生如何提升自身的职业素质 3000字
如今知名外企的裁员声“一浪高过一浪”,每年的9——10月,更是业界公认的外企最易发生裁员的“高危季节”。员工遭遇裁员风暴后,如何增强自己的裁员免疫力?如何走出裁员阴影,迅速提升核心竞争力呢?可锐职业顾问事业集团首席职业顾问卞秉彬先生认为,员工遭遇裁员并不可怕,裁员也可以裁出职业竞争力,裁出新的职业生涯。
未雨绸缪 掌握裁员“潜规则”
员工如何在外企裁员中占据主动,首先必须了解外企裁员存在的“潜规则”。卞秉彬指出,首先,在时间的分布上,外企在一年中前6个月出现人员调整的可能性不大,尤其不会发生在春节期间。外企裁员计划的公布多发生在下半年,尤以每年的9——10月份为高发时节。
其次,在时间的跨度上,为了尽量降低裁员带来的影响,一般公司从发布信息到裁员结束,最多不超过90天,以免产生大的动荡。同时,一年之内裁员最多不能超过三次。
再次,要懂得识别裁员的预警信号,未雨绸缪才能提高自身的“裁员免疫力”。企业在裁员之前,不说“山雨欲来风满楼”,但多少也会放出一些“烟雾弹”,这时候员工要保持灵敏的嗅觉,从一些细微变化中发现一些端倪,以免措手不及。
卞秉彬总结出企业人员调整的四大风向标:一是公司战略重组,如公司的兼并,很多职位发生重叠,势必要进行人员的精简;二是公司新产品上线;三是公司市场调整,业务方向转变;四是资本市场发生变化。如果发现公司某个产品市场销售业绩非常差,连续呈现下滑趋势,那么公司很有可能将对该部门的相关人员进行调整。如果身为专业技术人员,发现自己手中的新活越来越少,这时就不得不有所警惕,可以开始留意“窗外的风景”了。
最后,要不断经营自己,尤其意识到自己的工作比较低端、可替代性比较强时。如出纳、助理等人员,要根据自身的职业兴趣及时进行充电。
谋后定动“裁出”职业竞争力
如果你被公司裁掉,很大程度上预示着你的职业竞争力下挫。卞秉彬先生认为,可以从三方面来考量职业竞争力:第一是职业气质,在了解岗位定位后,了解自身是否符合职位的要求,自身优势是否能在该项工作中得到最大的发挥;第二是职业资质,自己是否具备岗位所要求的资格认证,比如证书、学历等;第三是职业经验,对于某一职位是否具备相关的工作经历。
裁员可能给员工带来负面影响,但并不十分可怕,因为裁员也有可能裁出新的竞争力,裁出新的成长点。小张的遭遇即是典型例子,他被裁后不仅没有被“打倒”,反而薪水还随之攀升了一节,找到了更适合自己发展的新方向。小张原是某IT公司一名技术开发人员,当了半年的闲人后被公司裁员。他被裁后并没有盲目寻找新工作,而是静下心来思考问题的症结所在。第一步,小张在职业顾问的帮助下,了解自己到底应该做什么工作;第二步,小张将目标设定在技术管理和项目管理这两个职位,并对这两个岗位进行了成长性评估,最后根据自身职业气质选定了技术管理作为目标岗位;第三步,根据岗位要求迅速找到弥补差距的办法,如参加快速充电等;第四步,学会充分利用日益积累的人脉网,裁员并不意味着与原公司“老死不相往来”,要多多联络朋友,请公司的同事帮忙推荐工作。3个月后,小张就找到了满意的工作,年薪也比之前提高了25%。
如何“裁出”你的职业竞争力
不断提升自身的职业竞争力,首先需要的是一种结束过去、从头开始的勇气。如果没有这份勇气,那么就没有其他一切获得成功的因素,这些因素主要包括前进的动力、必胜的信念、脚踏实地的品质和坚定的意志。这种勇气是一切成功要素的根本,缺少了这一根本要素,成功只会遥遥无期。
有人说:“‘不断提升职业竞争力',这种话说起来容易做起来却很难。”
这话的确有些道理,因为提升自身的职业竞争力绝对不是每个人都能轻易做到的,但凡是做到这一点的人无不能够不断取得事业的成功,他们在公司的成长脚步也比其他人迈得更快。如果你自己无意于继续开辟成长的道路,如果你不愿意获得更伟大的成功,那么你就可以到此停止了,不必再费心费力地开始新的事业,甚至你也不必再为保住眼前的成功而煞费苦心了。因为公司的成长仍在继续,公司需要的是不断积极进取的进步型人才,而不是守着过去的事业不思前进的庸才。我们的事业道路就如同爬山,如果你勇于攀登更高的山峰,那么你的事业道路就会得到不断扩展,如果你早早地停下了攀登的脚步,那么你就只能眼睁睁地看着公司中的其他人把你远远地抛在身后了。公司的发展不会停下脚步,公司中的同事也不会停下成长的步伐,所以你也必须不断提升自己的职业竞争力。
成长的道路就在脚下,它从每一天开始,无限延伸。
〈一〉健康素质
就业是大学生人生发展中的重大转折点,是大学生从“自然人”向“社会人”过渡的重要阶段。健康素质包含两个方面,即身体健康和心理健康。从“身体是革命的本钱”这句话中我们能体会到身体对于初入职场的大学生来说是多么的重要。以前我们看到的创业者是“年轻是用身体换钱,老时用钱买身体”,这是愚蠢的做法。身体在人发展的每个阶段都是重要的,要时时保持健康的身体。部分学生自我心理调节能力相对滞后。面对这种在国家就业方针、政策的指导下,一改以“统”、“包”为特征的分配制度为现在在一定范围内自主择业的“供需见面”、“双向选择”之就业方式,表现出了不同的心理状态。当前,大学生的就业心理特征主要表现为:知识化程度高而社会化程度低;情绪波动度高而自抑程度低;自我认可度高而人际协调力低;成才急切度高而抗挫能力低。大学生的心理正处于成长期,就业又是人生发展的关键时刻,及时予以积极的心理引导,是提高大学生心理素质的关键。培养和谐心态,大学生作为社会成员,具有强烈的合群心理需求,人际交往易使大学生在心理上产生归属感和安全感,有助于形成良好的心态,保持身心健康。
〈二〉能力素质
1、一般能力即智力。智力是人的基本能力,其内容和结构:感知力、记忆力、思维力和想象力四个方面。联合国的“21世纪全球开发计划”指出:“智力(Intelligence)并非是一个单向度概念,除了基本智商(IQ,telligence Quotient),它还包含了人的更多能力:成就智商(AQ)、道德智商(MQ)、情感智商(EQ)、体能智商(PQ)……”。
2、特殊能力。包括组织能力、管理能力、领导能力、控制能力、语言能力、数学计算能力、空间判断能力、动作协调能力(眼、手动作协调)、特殊从业能力等等。如飞行员除了“视力好”以外,还要求对空间距离的判断要非常准确,要求两眼的深度感要好。
〈三〉道德素质
道德素质的培养主要是培养自身的道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、组织纪律观念等内容。也就是通常所说的要有职业道德感。
〈四〉专业素质
作为当代大学生要有坚实的专业基础知识,要有过硬的专业技能。在激烈的竞争中,专业技能的扎实是被用人单位看重的重要因素之一。专业素质的培养着力培养其专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能力等。
〈五〉社会交往和适应素质
“人脉”是大学生创业的重要基础,也是大学生事业成功的重要保证和依据。大学生应与比自己优秀的人交往,这样你才会学到更多的知识及人际交往艺术,这样自己才会进步,所谓“有压力才会有动力”就是这个理。社会交往和适应素质的培养应着眼于语言表达、社交、社会适应能力这三方面。
〈六〉学习、创新方面的素质。
学习是一个终身的任务,创新意识和能力来源于不断的学习中。当今科技日新月异,为了不落后于时代,走在时代的前列,就必须时刻的学习。此素质的提高必须着眼于学习能力、信息能力、创新意识、创新精神和创新能力的提高。
〈七〉审美素质
很多大学生缺乏审美观,主要是缺少审美能力,因为从小就没树立好审美意识。现代世界是以和平和发展为主题的,和谐作为社会的一种存在状态。当然,大学生作为社会的特殊群体也必须努力培养自己的“和谐眼光”-----审美。审美素质的培养应着重培养其美感、审美意识、审美观、审美情趣和审美能力等五个方面。
三、影响高职高专大学生职业素质培养的因素
影响因素主要有:受教育程度、实践经验、社会环境、知识因素、社会智力因素(计划能力、决策能力、组织能力、人际关系能力、说服能力领导能力)工作经历以及自身的一些基本情况(如身体状况、气质类型、性格向性等)。其中社会智力因素最重要,一个人的社会智力水平对于人的生涯设计、对于人的生涯实践和生涯成功有着巨大的影响。
四、高职高专大学生职业素质培养的途径和方法
1、在日常的学习生活的点滴培养职业理想。人的素质能在日常的生活习性中得以展现和流露,习惯也是个人素质的真实写照。所以,培养自己的职业素质就必须从日常的生活细节及点滴做起,看过汪中求先生写的《细节决定成败》的人都知道细节的重要性。
2、在专业学习和实习中培养职业兴趣。这是一个职业素质锻炼的平台,为在校大学生提高专业素质及其他素质提供了良好的实践机会。大学生要把握好每次这样的机会,不要害羞,不要胆怯,不要怕丢面子,在训练中要做到“胆大、心细、脸皮厚”。
3、在社会实践中体验和改进职业价值观。大学生可以利用好每个假期去社会实践,无论是否从事与专业相关的工作,这都是很好培养职业素质的机会。只要你树立“职业神圣”的观念,你就会从你从事的每项工作中得到自己想要的职业素质并加以培养。同时,你也能从实践中改进自己以前不足的职业素质理念,不断的培养自己、提高自己,使自己的职业素质得到不断的升华。
以上都是从大学自身角度来说的。我们知道大学生毕竟是从小在学校度过的,对社会了解不多,对就业信息了解太少,刚出社会对他们来说面临着很多压力,所以大学生职业素质的培养不仅仅靠自身就能完成的,还需要学校和社会的积极支持和辅助指导。
1.建立学生——学校支持系统。积极开展大学生择业的心理指导和咨询活动,帮助大学生客观认识自己,做到正视现实,敢于竞争,不怕挫折,放眼未来。进行就业教育和择业指导,开展创业教育,增强其创业、竞争、挑战意识。坚持开展自主创业教育,树立正确的职业思想和择业观念,开发创造性思维,提高综合素质和实践能力,积极参与社会竞争,走“艰苦创业科技创业、自主创业”之路。
2.建立学生——社会支持系统。加强就业市场和就业法规的建设,完善市场机制,为大学生就业提供公开、公正、公平的就业环境。
社会在发展,人类在进步,社会对大学生职业素质的要求及其影响因素也是在不断的发生变化,因此,高职高专的大学生职业素质的培养内容也应随着社会的进步而不断更新。如自信心的培养、政治素质的培养、就业观念的培养等等都是职业素质培养新增的内容!